La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) expresó su respaldo a la propuesta del Ministerio de Educación de la República Dominicana para regular el acceso y uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes dentro de las aulas.
El presidente del gremio, Eduardo Hidalgo, explicó que desde hace tiempo la organización ha planteado la necesidad de establecer un reglamento que controle el uso de redes sociales en los centros educativos, con el objetivo de evitar distracciones y comportamientos inapropiados entre los estudiantes.
Hidalgo señaló que la ADP considera necesario regular el acceso a las redes sociales en el entorno escolar, especialmente en el caso de niños, niñas y adolescentes, ya que la protección de los menores es una prioridad que debe ser garantizada por el Estado, la familia y la sociedad.
El dirigente gremial aclaró que la intención no es prohibir el uso de herramientas tecnológicas en los centros educativos, sino establecer límites adecuados. En ese sentido, destacó que los dispositivos como tabletas y computadoras entregados por el ministerio deben seguir utilizándose como apoyo al proceso pedagógico, pero con restricciones para evitar el uso recreativo o el acceso a redes sociales durante la jornada escolar.
Asimismo, indicó que el gremio espera que el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, presente formalmente la propuesta de reglamento ante el Consejo Nacional de Educación, a fin de que pueda ser evaluada y discutida por los distintos sectores del sistema educativo.
Filial Santiago respalda la medida
De igual forma, la filial de la ADP en la provincia de Santiago valoró positivamente la iniciativa del Ministerio de Educación.
El presidente de la filial, Miguel Jorge, consideró que regular el uso de teléfonos móviles en las aulas representaría un avance tanto en el ámbito académico como en materia de seguridad dentro de los centros educativos.
“Los aparatos celulares son un distractor para el quehacer educativo cotidiano, porque mientras el maestro está tratando de explicar y guiar el diálogo en el grupo de trabajo, los estudiantes están distraídos con el aparato”, expresó.
No obstante, el dirigente indicó que la tecnología puede convertirse en una herramienta útil si se integra adecuadamente a la planificación pedagógica de los docentes y a las actividades académicas de los centros educativos.
Además, subrayó la importancia de establecer mecanismos que permitan mantener la comunicación entre las escuelas y las familias sin afectar el proceso educativo.
Jorge también consideró necesario fortalecer el vínculo entre la comunidad, la familia y la escuela, con el propósito de mejorar la educación y contribuir a reducir los niveles de violencia en la sociedad.
Finalmente, señaló que otro aspecto clave para el fortalecimiento del sistema educativo dominicano es la revisión del currículo escolar, el cual —según afirmó— debe adaptarse a la realidad del país para responder mejor a las necesidades de los estudiantes.
